Le bonheur d'expliquer à son fils

 - Maman, j'ai fait un résumé et le prof m'a donné une mauvaise note. Je n'ai pas compris. Tu peux revoir avec moi.

Donc, nous travaillons le résumé. D'une manière générale d'abord : rappel des consignes... puis d'une manière plus fine : qu'est-ce qu'un paragraphe? Comment est-il construit? Descartes (oui, en français...). Et tant qu'à faire,  on finit en le reprenant de zéro. Le résumé doit faire 200 mots à plus ou moins 10%. Dans la première version, Sacha a fait 219 mots. Nous en avons 196. Il devait le faire en 2 heures. Nous le faisons au brouillon en 25 minutes (une fois lu le texte)

Sacha secoue la tête.

- Nan, mais, ça ne va pas. D'abord, on l'a fait trop vite. Et il doit y avoir une manière plus pointue de le faire. Ensuite, il vaut mieux avoir plus de mots au dessus de 200 que pas assez et enfin, je suis sûr que ce n'est pas ce que mon prof attendait.

Vous et votre doctorat en lettres, vous voilà rhabillés !

Et vous, que faites-vous pendant vos pauses ?

 L'incrédule est en train de goûter dans la cuisine, penché sur un bouquin.

- Qu'est-ce que tu fais, je demande, curieuse?

- Je cherche à savoir écrire et lire des chiffres et des nombres en cistercien.

Merci mon garçon

- Tu sais maman, me dit L'incrédule, parfois on a des profs vieux.

- Ah oui ? vieux, c'est à dire ?

J'imaginais déjà un vieillard cacochyme.

- Ben, il a environ 50 ans, tu vois.

Oui, je vois. Je vois très bien.

Souvenirs, souvenirs...

 L'incrédule et Sacha sont à la maison pour le week-end. Ils partagent des souvenirs de vacances.

- Et tu te souviens de Sarlat ? demande l'Incrédule.

- Bruni ? 

Bon, la réponse est non, il ne souvient pas de Sarlat.

il neige

 Il neige. A gros flocons.

Rina est debout, devant la porte-fenêtre. Très déçue.

- Mais enfin, ce qui tombe, ce n'est même pas des boules !